Ser profesor cuenta la emotiva historia de tres jóvenes profesores y sus primeros años en centros de enseñanza, un periodo denominado en alemán «Referendariat».
Según un estudio los profesores expuestos al polvo de tiza pueden tener hasta cinco veces más riesgo de padecer infecciones respiratorias frecuentes y más probabilidades de sufrir otros trastornos como afonía, sibilancias y bronquitis crónica.
Últimamente se está produciendo un alto consenso sobre la necesidad de fomentar la cultura de la prevención desde las enseñanzas obligatorias. Sin embargo, si queremos valernos de la escuela para este fin, hemos de empezar por acercarnos a los problemas de los propios docentes. Se trataría de fomentar que en el centro educativo se viva la prevención de riesgos como algo que se asume, evidencia y de lo que participan activamente tanto profesores como alumnos
