Nivel de ruido en aulas

Bueno, quizás podría serle de utilidad estas Notas Técnicas de Prevención:

Sobretodo, habrá que resaltar que este trabajo:

#1.- Problemas de comunicación interpersonal.
#2.- Problemas en las relaciones docentes-alumno.
#3.- Afonias.
#4.- Carga mental.
#5.- Desmotivación.
#6.- Factor de riesgo en caso de situación de emergencias (evacuación del centro educativo)

Hasta luego!

Pues no lo sé. Pero considero que, al menos, dada la actividad de que se trata, debería estar por debajo de 55 db(A) (que es lo que el INSHT recomienda para oficinas donde se requiere trabajo de concentración).

Entre 55 y 65 sería aceptable por asimilación. (es mi opinión). No obstante es posible encuentres datos más finos en esta página

Creo que Corsario76 te ha guiado bien, pero yo pienso que la mayoría de la información en cuanto al nivel de ruido y sus riesgos, está basada en 8 h. de trabajo y frente al riesgo de padecer sordera profesional (hipoacusia), por lo que cuando lo pases a las horas de aula, te saldría la posiblidad de un nivel de ruido muy elevado.
Se debe ir a nivel de confor, que estaría entre los 55 y los 60 dB, pero eso consíguelo en un aula con 25 alumnos de 10 años.
Por otro lado, hay que ver las fuentes de generación del ruido (para eliminar las fuentes ¿nos cargamos a los crios?) o los aislamos.
Bueno es un poco de coña para empezar el año con humor.
Saludos

A ver, esto es muy fácil.

Los valores se hayan en la norma que regula la exposición a ruido (R.D: 286/2006), a saber: entre 80-87db (A), con sus niveles de pico (véase art. 5)

Obviamente esto es muy amplio; aplicar esto a un centro educativo es una burrada. Pero es lo que hay, y a partir de ahí, como mucho podremos tirar de estudios y recomendaciones. Yo propongo la Guía del INSHT sobre ruido. En su Apéndice 3, cita los locales de uso educativo y establece unos valores en torno a 40 db (A).

Y a todo esto… ¿las aulas tienen ruido? ¿Es técnicamente medible? A lo sumo, deduzco que el sonido de la campana de fin de clase (dura ná y menos) y las voces de los chavales (durante el cambio de clase, los docentes no están, y cuando están, eso ya es problema de indisciplina. Que los manden callar y punto).

Como alguno por ahí saltará con cosas como el sistema de aire acondicionado (cachis, cuando yo iba al colegio el aire era “condicionado” a que abriéramos las ventanas o no), en dicho Apéndice también viene recogido.

Un saludo.

Efectivamente, los valores referenciados en la Guía del INSHT se indican para analizar niveles en los que el ruido es “molesto”; por tanto útiles desde un punto de vista ergonómico.

Ahora, que escuchar a un chaval decir cosas como: “Eh tronco, yo me abro tirando millas en el ‘prójsimo’ cambio de clase, que el profe es un chapas y este menda pasa de clavar codos. Me piro a fumar”, también tiene su efecto negativo en la salud de quien lo oye. Vaya que sí, y sin que medien dB.

Este país es de locos, o como decía Santiago Amón hace algunos años: “En este país, no cabe un tonto más”.
Autoridad y disciplina bien entendida. Con eso se soluciona gran parte de los problemas del profesorado español.
Medios para conseguirlo: Psicolo-jetas y similares al paredón que bastante daño han hecho ya; colaboración de padres (los que aún tengan remedio porque algunos son para tirar a la basura, como padres me refiero).
Como véis, nada relacionado con la PRL.
A ver quien es el listillo que se pone a medir ruido en un aula.

Los niveles elevados de ruidos dentro de las aulas de un establecimiento educacional, esta dado por la cantidad de alumnos que se encuentren en su interior, pues son ellos los generadores del ruido molesto y provocan el esfuerzo de la voz de los docentes.
Si nos referimos al confort (tipo bibliotecas) tendríamos que medir el ruido de fondo provocado por fuentes externas como el transito, aire acondicionado, condiciones climáticas, y a ese valor compararlo con el nivel sonoro producido por la voz del docente, teniendo como parámetro que la diferencia entre ambas sea < de 8 db(A)para que el nivel de ruido de fondo no enmascare y tape la voz del docente.
Ref. Normas IRAM (Argentina) 4062