ERL – DE CHICOS DISCAPACITADOS

El termino discapacitado es muy general… ¿de qué tipo de discapacidad estamos hablando?
No obstante, dos cosas, la primera es que debes de considerarlos como trabajadores especialmente sensibles y, la segunda, si estan trabajando (y realizan su trabajo adecuadamente) muy probablemente te entiendan si les das formación.
PD. Hay muchos “discapacitados” por ahi, date una vuelta por algunas obras, lo que pasa es que estos no tienen “papeles”, ¿crees que cuando das formación en prl te entiende todo el mundo?

Hola.

Por temas de formación y experiencia laboral, este campo lo conozco bien.

Como te ha dicho Pearl Jam, a priori debes considerar a estos trabajadores como especialmente sensibles.

Luego debes realizar una ERL exahustiva -como siempre- del puesto de trabajo y realizar la ponderación de los riesgos que afectan a estos trabajadores. Para ello, y para hacerlo bien, yo haría un listado con las discapacidades concretas de cada trabajador, para cruzar los datos de la ERL y las circunstancias que pudieran agravar la materialización de un riesgo en el puesto de trabajo.

Supongo que tendrás una elevada gama de discapacidades, algunas de ellas incluso afectando a la misma persona. Tendrás limitaciones auditivas, visuales, intelectuales… etc…

Por último, y un inciso que considero importante, la consideración de deficiencia, discapacidad y minusvalía (OMS)

Deficiencia: una deficiencia es toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica. Es el simple déficit, a nivel anatómico o funcional.

Discapacidad: es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Aquí está la implicación de que ese déficit arriba expuesto impide a la persona realizar una actividad dentro de lo considerado normal… por ejemplo, un usuario de silla de ruedas que no puede subir una escalera.

Minusvalía: es la situación de desventaja de un individuo determinado a consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que le limita o impide el desempeño de un rol que sería normal en su caso (en función de la edad, sexo y factores sociales y culturales)”. Aquí está la diferencia crucial, pues un discapacitado sin ayuda será un minusválido.

Ejemplo, el señor de la silla de ruedas que no puede subir escaleras –> si tiene posibilidad de un ascensor, se considerará discapacitado, pues aunque no lo puede hacer de forma que sería normal, puede subir las escaleras mediante una ayuda externa.

Pero si no tiene ese ascensor, ese señor estaría minusvalorado. Recordar que el prefiujo minus es “menos”… por lo que esta persona sería alguien “menos válido” que cualquier otra sin deficiencia ni discapacidad. Muchas de estas cuestiones sobre minusvalía tratan de limitarse mediante ayudas técnicas y humanas.

Saludos

Discapacidad no quiere decir incapacidad por lo tanto probablemente estas personas estan trabajando en esta actividad habiendo sido seleccionado por sus habilidades de entre sus pares, entiendo que lo que deberas contruir es un puentes para asegurar que tu informacion llegue a ellos, de igual manera que lo hacemos con quienes tienen capacidades diferentes, fijar los limites de competencia y establecer control operativo para asegurar su cumplimiento.
Saludos

¡¡ Cuidado!! Jamás digas que no consideras necesaria la formación, puesto que es algo obligatorio. Y por supuesto, jamás pongas eso por escrito o lo digas delante de un Inspector.

Si la actividad no presenta riesgos, al menos deberás darles una pequeña charla sobre PRL. Por ejemplo, de actuaciones en caso de emergencia.

Dices que su función es poner ropa en una percha, por lo que deduzco que hablamos de una lavandería o similar, donde seguramente habrá secadora -y será industrial- y esto ya genera un riesgo de incendio… al menos deberán saber qué hacer si suena la alarma ¿no?

También puedes darles unas indicaciones sobre qué hacer en caso de que a algún compañero le pase algo, golpe, caída, desmayo, etc… siempre cosas sencillas y asegurándote de que el menos avanzado de ellos lo comprende, porque ese será el nivel del grupo.

Saludos

Te recomiendo ver que tipo de comprensión tienen y para informar los riesgos utilices la creatividad. Puede ser mediante un cuento, dibujos, etc.
Saludos Alejandra

esta muy bien todo, pero mira tu dices que solo sacan ropa de cajas para poner a las perchas esta bien ahi se ve que no hay un peligro, pero siempre tienes que ver que en todo lugar siempre existe algun peligro.
que pasa si se ace por sacar la ropa de la caja o se cae al poneer la percha al colgador creo yo.
ahi lo que tienes que hacer vos por seguridad es por lo menos enseñarles primeros auxilios y decirles como deben actuar en esa situacion para no agrabar nada por los nervios que pueden tener cada uno de ellos para actuar acordate que tienen una disminucion psiquica.
las explicaciones me parece que son mediante dibujos o como dice alejndra.
espero te sirve lo que digo un abrazo

Hola. Llevo una empresa que dispone de un trabajador epileptico en su plantilla, que ocupa puesto de conseje en un Ayuntamiento. Tengo que realizar la Evaluación del puesto de trabajo.Me gustaria, si es posible, me facilitaseis alguna Evaluación, información, documentación que me sirva de base o cómo puedo acceder a ella.Muchas gracias.