Nuevas formas de organización del trabajo. Informes finales del grupo europeo INNOFLEX y la experiencia española

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En este texto se presentan los resultados del proyecto Innoflex (actuación de las empresas, flexibilidad…

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Descripción

En este texto se presentan los resultados del proyecto Innoflex (actuación de las empresas, flexibilidad en el lugar de trabajo, y consecuencias a nivel social y personal), financiado por la UE como parte de la Acción Clave de Investigación Socioeconómica dentro del V programa marco de la UE.

El objetivo del proyecto era identificar las condiciones bajo las que se puede conseguir una convergencia entre calidad de vida y competitividad comercial, mediante el diseño e implementación de nuevas formas de organización del trabajo, así como proponer medidas para que los gestores públicos, los agentes sociales y otras instituciones puedan impulsar estos cambios.

Se resume el argumento central que sustenta el proyecto Innoflex: las formas tradicionales de organizar los puestos de trabajo y los estilos de gestión tradicionales no pueden lograr el compromiso, la agilidad y la adaptabilidad que son necesarias en el siglo XXI. Hoy en día son necesarias formas de organización donde las personas puedan aprender y ser creativas.
Así pues, en este documento se describen no sólo formas de organización del trabajo que fomentan el aprendizaje en las organizaciones, sino también aquellas que propician un aprendizaje entre organizaciones. Además, a la traducción del documento original, se ha añadido la descripción de el estado de la cuestión en España y así como de algunas experiencias españolas.

Contenidos:

Parte 1. Condiciones para la convergencia entre la competitividad y la calidad de vida laboral en Europa

1. Fundamentos del cambio.
2. Calidad de la vida laboral (CVL) y competitividad.
3. Las pruebas.
4. Trnasformando la vida laboral.
5. Aprendiendo de los demás.
6. Organización del trabajo, CVL y políticas públicas en Europa: una breve historia.
7. Construyendo el capital social.
8. Referencias.

Parte 2. Aprender en y aprender de las redes organizacionales en Europa.

1. Introducción
2. Entender las redes de aprendizaje.
3. Análisis de las redes de aprendizaje INNOFLEX.
4. Conclusiones.
5. Referencias.

Parte 3. La experiencia española

1. Antecedentes. Bases históricas.
2. Datos de la Encuesta Nacional de Condiciones de Trabajo.
3. Bases de actuación en las empresas estudiadas.
4. Modelo de actuación en las empresas.
5. Experiencia en el sector hospitalario.
6. Referencias.

 

Información adicional

Peso 1001 g
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Autor

Centre Européen de Ressources sur les Reconversions et les Mutations (CERRM) y The Work Institute, Nottingham Trent University – INSHT

Páginas

150

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