Descripción

Todos somos conscientes de las dificultades que encierran las primeras experiencias profesionales en determinados terrenos. Normalmente se tiene un buen cúmulo de conocimientos teóricos, y es precisamente a la hora de llevarlos a la práctica cuando aparece ante nosotros la pregunta ‘…y ahora, qué hay que hacer’.

En la presente obra, todos los ejemplos que se ofrecen responden a hechos y estudios reales, que sirven para enriquecer lo expuesto teóricamente, y para mostrar algunos de los casos con los que puede encontrarse al realizar un estudio preventivo.

El lector encontrará una serie de imágenes reales en las que se recogen varios riesgos laborales. le brindarán la oportunidad de comprobar sus capacidades de observación directa y de análisis de situaciones peligrosas. También encontrará la base legal para considerar la formación del trabajador como parte constitutiva de su derecho a una protección eficaz en materia de seguridad y salud en el trabajo.

Contenidos.

Introducción
Capítulo I. Cultura.
Capítulo II. Actuación.
Capítulo III. Investigar.
Capítulo IV. Confianza y creencia.
Capítulo V. Siberias
Capítulo VI. Pala-Fresh
Capítulo VII. Nisuiro
Capítulo VIII. Transvimer
Capítulo IX. Comité de Seguridad y Salud
Capítulo X. Situaciones de riesgo.
Capítulo XI. La formación como derecho.
Capítulo XII. Enseñar-aprender.
Capítulo XIII. Principios de aprendizaje.
Capítulo XIV. La motivación en clase.
Capítulo XV. Programación de la clase.
Capítulo XVI. Proceso enseñanza-aprendizaje
Capítulo XVII. Evaluación.
Resumen
Bibliografía