Aitor- TSPRL

Una pregunta (y sin ánimo de ofender) … esa oferta que pones ¿es para ser el último mono también como decías en otro post? ¿o es para que la persona que entre en el puesto no conozca las funciones que tendrá?

Suerte con todo, con lo tuyo y con la búsqueda.

Aplica un principio de protección. Usa EPIS con una atenuación frecuencial adecuada para lo que necesitas y ponlos a disposición. Con eso cubres lo exigible.

Saludos

@Iñaki Llona wrote:

Muy buenas

Mi duda es la siguiente:

En el 2007 hice el curso en TSPRL con la especialidades de Seguridad y Ergonomía y Psicosociología aplicada, en una empresa homologada pero del sector privado. Estoy opositando para la administración publica y según he podido leer por ahi, ciertas entidades pueden llegar a convalidar parte de la materia. Lo interesante seria que fuese un ente publico o certificado/titulación emitido por un organismo publico, para que cuente como merito. No se muy bien que tengo que hacer, la verdad es que también quiero sacarme la otra especialidad que me falta ( Higiene ), y no se que pasos debería de seguir.
Soy diplomado y trabajo en una empresa que se dedica la mundo de las auditorias.

Como veis estoy un poco perdido, me podéis echar un cable ??

Graciassssssss

Hola Iñaki.

La empresa donde cursaste el PRL es indiferente, mientras estuviera autorizada para impartir la formación.

Actualmente veo muy poco probable que en ningún sitio te puedan convalidar algo que no has cursado, ya que hay una parte común de la formación superior en PRL y luego está la formación de especialidad que, si no has cursado, no te convalidará nadie.

Otra cosa es que tengas titulación previa a la reforma de la formación, que ahora es a través de un máster universitario, y quisieras homologarla. Para eso tendrías que cursar créditos de complemento y realizar un Trabajo Final de Máster.

Así que si lo necesitas y realmente le vas a sacar alguna utilidad, podrías ver Universidades en las que cursar esa especialidad.

Saludos

@Antonio Español wrote:

Gracias por vuestras respuestas.

1) Entiendo entonces que las radiaciones ionizantes no modifican la estructura molecular de los materiales y sí de los tejidos biológicos.

2) Solo se puede producir contaminación radiológica cuando entramos en contacto con particulas alfa o beta…. Y las medidas de seguridad contra la irradicación son blindaje, reducción del tiempo de exposición a la fuente radiactiva y aumento de la distancia con la misma…

Un saludo

1) Creo que eso podría llegar a ocurrir, sólo que la diferencia entre tejido vivo y material inerte es notable.

2) La contaminación depende de estar “contaminado” es decir, que lleves material radiactivo en tu cuerpo, ropa, etc… no depende tanto del tipo de radiación, ya que hay radioisótopos que emiten radiación gamma, por ejemplo.

De medidas, aparte de las que dices, habría alguna más, como la de utilizar EPIS, descontaminar áreas, usar dosímetros, etc…

Como te han indicado, en principio, NO.

No se produce esa transmisión de radiactividad. El material irradiado no conserva la capacidad de irradiar a su vez. Si ocurriera eso, tendríamos un serio problema en las salas de radiodiagnóstico y radioterapia, por no hablar de todo el instrumental, materiales, comida, etc sobre los que se aplica la radiación en cualquiera de sus funciones.

La trampa que puede haber en la pregunta es saber qué tipo de fuente de radiación es. No es lo mismo un cabezal de radioterapia, que un radioisótopo para diagnóstico.
En el primer caso, estando apagado el aparato, no hay radiación. Por ello, no sería preciso descontaminar.
En el segundo, si no se siguen prodedimientos estrictos y se controla bien el proceso, podría producirse contaminación con el material radiactivo, lo que sí requeriría la descontaminación del material, retirando el material emisor de las superficies o bien retirando las superficies…

Mira, hace poco colgué eso, igual te puede servir de algo: viewtopic.php?f=11&t=80589

Saludos

Bueno, esto da para una tesis, pero te comento algunas cosas.

La base de interpretación de la realidad es una mediación entre un sistema sensorial adaptativo que responde al medio en base a ciertas premisas y tiene capacidad de autorregular su propio funcionamiento. Por ello, la percepción de la realidad está mediada por el propio sujeto. Esto es mucho menos mediado cuando, por ejemplo, hay pocas opciones de interpretación, p.ej., un incendio del que hay que escapar… ahí se frena bastante la interpretación y simplemente se actúa de forma más directa. Esto se sabía mucho antes ya del refrito que se hizo con la PNL.

Sobre el condicionamiento verbal y, con ello, el significado que le podemos dar a las situaciones te recomiendo leer a Skinner, en un resumen excepcional de su filosofía llamado “Sobre el conductismo”, un libro esencial para ayudar a comprender la mente y la conducta.

La reestructuración cognitiva, ojo, no creo sea necesaria de una forma tan directa. A veces es más difícil pelear con un pensamiento que con una realidad y la gente se enreda mucho. Pero puedo señalar que a veces un cambio de contexto hace que la cognición cambie sin necesidad de trabajar para reestructurarla.

La respuesta fisiológica no es ni la causa ni la consecuencia de las emociones. Es más bien un proceso bilateral, reflexivo y a veces, recíproco. Las teorías de Cannon-Bard integran la perspectiva señalada. Un señor puede experimentar una activación fisiológica que atraiga a la memoria emocional y luego a la consciencia una respuesta emocional… o bien experimentar una emoción concreta que lleva aparejada una respuesta fisiológica.

Este complejo entramado de relaciones bilaterales forman parte de las leyes naturales del sistema verbal humano, que genera propiedades de bidirección, combinación y transformación de funciones en las personas en base a todo lo que he señalado de repertorio, historia vital, educación, etc… Hay un libro, “Terapia de aceptación y compromiso”, de Carmen Luciano y Kelly Wilson (ed Pirámide) del que te recomiendo leer el capítulo 2 y 3 si te interesa mucho.

Por lo demás, todo es mediacional, la interpretación, el procesamiento emocional automático, etc… por lo que siempre que se estudian casos, hay que analizar esos procesos mediacionales porque son los que explican la conducta, las consecuencias y las contingencias.

La mente y el cerebro no son la causa del mundo, sino su consecuencia.

Saludos

Por la misma, podríamos decir que es mejor usar las escaleras fijas porque las consecuencias de una caída serían menores (probablemente) que si se cayera el ascensor estando dentro…

Es de esas chorradas que se ven de vez en cuando, yo le preguntaría al que ha puesto eso ahí, seguro que te puedes reir un poco.

Yo vi en un plan de emergencia el riesgo de amenaza terrorista mediante bomba. En concreto, amenaza de terrorismo yihadista en una panadería del pueblo de vallecas (Madrid) un enclave nada estratégico y con una población cuya media de edad ronda los 80 años…