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Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos

Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos

El objetivo del presente documento es servir de guía de actuación para el manejo de casos, contactos y brotes de COVID-19 en un centro educativo que permita el establecimiento de medidas de contención adecuadas.

El SARS-CoV-2 también afecta a población infantil y juvenil aunque la evidencia sobre su papel en la transmisión es limitada. Un estudio realizado en población representativa del conjunto de España encontró una prevalencia de anticuerpos frente al virus de un 5,0% (4,7% a 5,4%) en
 población general, siendo del 3,4% (2,9% a 3,9%) en la población menor de 20 años.

Los centros educativos son espacios de convivencia donde es necesario establecer medidas de
prevención, higiene y promoción de la salud. Las decisiones sobre medidas de control en estos
centros deben ser consistentes con las medidas de salud pública adoptadas en la comunidad.

El cierre proactivo de los centros educativos como medida para controlar la transmisión ha
demostrado ser poco efectiva y tener un impacto negativo a nivel de desarrollo y educación de
la población en etapa de aprendizaje tal y como se recoge en el documento Medidas de
Prevención, Higiene y Promoción de la Salud frente a COVID-19 para centros educativos en el
curso 2020-2021 elaborado conjuntamente por los Ministerios de Educación y Formación
Profesional y Sanidad.

En el momento actual se han implementado diversas medidas para controlar la trasmisión del virus que permita un inicio del curso escolar lo más seguro posible.
En los centros educativos pueden aparecer casos debido a la movilidad y al contacto entre las personas, sin embargo hay medidas que se pueden adoptar para reducir la probabilidad de
transmisión. El nivel de implementación de estas medidas deberá ser tenido en cuenta a la
hora de valorar los riesgos inherentes a la identificación de casos o de las cadenas de
transmisión.

Las medidas para la contención rápida de la infección incluyen la gestión adecuada en el centro
educativo de las personas que inician síntomas, la identificación precoz de los casos, la identificación, cuarentena y seguimiento de los contactos estrechos y la identificación de posibles focos de transmisión en colectivos específicos. Estas acciones requieren que los
centros mantengan una comunicación fluida y continuada con las autoridades de salud
pública.

Descargar Guía de actuación centros educativos




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